在校党委领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七届五中全会精神，深入落实科学发展观，充分发挥党组织的政治优势、思想优势和组织优势，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，围绕体研部2011年中心任务和体研部工作实际以及党员队伍、教师队伍、学生队伍现状，有计划，有针对性地开展党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为体研部建设发展提供组织、思想保障。
一、加强党的建设，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用
1．继续深入开展创先争优活动。按照《中共河北大学委员会关于在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》的部署和体研部直属党支部创先争优活动有关安排，完成创先争优活动第二阶段工作，制定创先争优活动第三阶段工作实施方案。
2．加强班子建设，发挥领导干部的表率作用。认真执行民主集中原则，坚持党政联席会议集体决策制度和分工负责制度，大力提高领导班子的凝聚力和战斗力，不断增强班子成员勤政、廉政的责任意识和务实精神。
3．进一步规范党员的教育管理工作，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。党支部按照年初制定的工作计划，结合实际工作，结合教学改革，充分发挥党支部战斗堡垒和党员规范带头作用。坚持“三会一课”制度，丰富组织生活，进一步激发党员立足本岗，无私奉献的精神。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等多种形式对党员普遍进行党性教育和师德师风教育，发挥优秀党员、模范教师的榜样和示范作用。
4．健全组织，尽心尽职尽责做好各项工作。按照有关规定，做好党支部委员选举工作；修订和实施党支部职责和工作制度，健全党建工作述职、考核、评议制度，加强党支部班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设。
5．立足岗位实际深入开展“当先锋，做贡献”主题教育活动。设立创先争优党员先锋榜，利用网络等媒体大力宣传先进典型，开展向先进党员学习的活动，用先进党员的先进事迹，激励和带动全部教职工努力工作，推动体研部的建设发展。
6．加大对中青年教师的教育培养力度，做好在教工中发展党员工作。
7．做好人才工作，加强人才的教育与培养。
二、完善学习制度，全面推进体研部学习型党组织建设
1．不断完善党政领导班子集体学习制度。制定领导班子年度学习计划，坚持每月集体学习1次。在对一些重大理论和实践问题进行学习和研讨，把党小组长吸收进领导班子学习的人员范围内。建立领导班子学习档案，对学习笔记、集体学习记录、出勤情况等事项记入档案备查。
2．健全完善培训制度。与创先争优活动相结合，在每年的暑期举办党员干部和教师专题培训班，通过讲党课、参观考察等形式开展党员培训活动。
3．健全完善调查研究制度。党员干部和教师要大兴调研之风，经常深入学院和学生中，有针对性地开展体育工作调查研究。结合落实体研部“十二五”建设与发展规划，在党员教师中首先开展“五个一工程”，即：体育教师为“课内外一体化”出一个办法；体育教师下到一个学院协助开展群体活动；体育教师参加一个课外锻炼点或学生体育社团活动的辅导工作；体育教师指导一个基层代表队训练或比赛；每年组织一次小规模的单项体育比赛。在两年半的时间内分五期实施。2011年上半年，每一位党干部和教师都要在深入开展调研的基础上为“课内外一体化”提出出一个办法，并形成文字材料于期末报所在党小组。党小组长签署意见后报送党支部。
4．健全完善党员干部和教师的学习制度。与创先争优活动，学习型党组织建设、体研部文化建设相结合，与教职工职业道德建设相结合，在党员干部和群众中开展“共读一本书”活动，每半年向党员干部和教师推荐一本书籍，大家共同阅读，撰写读书心得，组织讨论，交流体会，同时，在网络上开设“学习园地”，建立学习资料共享平台。通过活动的开展，形成思想上的碰撞，认识上的沟通，素质上的提升，把读书学习的体会和成果转化为谋划工作思路、创新工作举措、提高工作的水平，营造人人爱读书、读好书、善读书的浓厚读书氛围。在认真学习推荐书目的基础上，提倡自主学习，每位党员干部和教师都要制订学习计划和目标，做好读书笔记，撰写好心得体会，真正做到学习工作化、工作学习化。
5．健全完善学习成果转化制度。在体研部网站“创先争优”栏目开设学习论坛，开展研究式学习交流和业务研讨。以党小组为单位，在全体党员干部和教师中适时开展以“我为十二五做贡献”为主题的大讨论活动，通过讨论，形成共识，凝聚力量，进一步增强党员干部和教师的责任心、使命感，在落实体研部“十二五”建设与发展规划中建功立业，做出贡献。
6．建立党员责任区工作制度。建立以教研室为单位的党员责任区，通过制定责任区各项工作制度，加强党员责任区建设的组织、管理和监测。党员干部和教师在责任区内做到“五个先“，即：理论学习领先，业务水平争先，群众榜样率先、工作效率优先、关心同事在先。党员干部和教师在提高自身素质的同时，要带动周围的每个人、影响身边的一群人、团结体研部一批人，真正发挥先锋模范作用。
7．健全完善学习考核制度。根据学校的统一安排，制订学习计划，明确学习内容和要求，科学安排学习时间和活动，加强对学习过程的管理，强化检查和考核。要把述学、评学作为年终工作考核的重要内容，并纳入党员综合评价体系和党支部、党小组建设目标管理体系，引导广大党员干部和教师把兴趣放在学习上，把精力用在教育教学工作上。
三、以师德建设为核心，加强教师思想政治工作
1.深入开展教职工思想政治工作，抓好教风学风和工作作风建设。通过有效途径和方法教育教职工坚持正确的政治方向和舆论导向，树立正确的世界观、人生观和价值观；认真贯彻执行党的教育方针，立足本职，无私奉献，甘当学子人梯，努力培养合格人才；遵守社会公德，全身心地投入本职工作，不断钻研业务，提高专业水平，把关心、耐心和爱心寓于育人实践中；遵守学术道德。
2．确立教学的中心地位，形成鲜明的体育特色。在开展集体备课、集体练习的基础上，发挥各教研室的作用，开展理论学习、经验交流、教学研讨、课堂观摩、研讨课、汇报课，以老带新、新老互促，使教师在参与中合作，在合作中交流，在交流中互助，在互助中凝聚，在凝聚中提高，全面提升教师队伍素质和水平，努力建设一支数量适当、素质优良、结构合理的教师队伍。
2. 广泛开展“强素质，铸师魂，争创‘三育人’优秀团队，争当‘三育人’师德标兵”活动。结合学习《河北大学“三育人”工作暂行条例》和《河北大学教职工职业道德规范》，制定《体研部教职工职业道德规范》，在教职工中进一步开展为人师表和学术道德教育的学习讨论活动，增强执行道德规范的自律性，把“三育人”活动引向深入，注重树立和宣传 “三育人”活动的典型人物和先进事迹，建设一支教学能力强、专业水平高、育人效果好的教职工队伍。
四、认真做好群团、统战工作
1.加强对工会和教代会工作的领导。支持工会围绕学校的中心任务，依照工会章程，独立地开展工作；把工会工作列入重要议事日程，定期讨论，解决工会工作的实际困难，并帮助他们协调好各方面的关系。不断健全和完善教代会制度，开好年度教代会，全面落实教代会职权，使教代会在民主决策、民主监督、民主管理等方面进一步发挥积极作用，不断提高管理水平，促进体研部各项工作。
2.做好统战工作。进一步发挥体研部党外中高级知识分子的作用，与他们加强思想沟通，注意听取他们的意见和建议，团结协作，共谋体研部发展。
