为提升教师在教学过程中针对学生心理情况的干预能力，提升学生心理健康状况，12月11日下午， “心理训练在体育教学中的应用”主题教学沙龙活动在七一路多功能馆134会议室举行， 50余名教师参加。此次沙龙活动由体育教学部杜珊珊老师主持、黄琳斐老师主讲。

本次沙龙旨在探讨如何将心理训练有效融入高校公共体育课程中，以促进学生的心理健康和个人成长。活动中，主讲教师强调了心理健康教育在体育教学中的重要性，并指出体育不仅是对学生身体素质的锻炼，更是对其心理素质的培养。通过合理的心理训练，可以帮助学生建立积极的心态，提高应对挫折和困难的能力，从而促进学生全面发展。教师们讨论了心理训练在体育教学中的应用对策，包括重视体育锻炼、健康生活方式的推广、体育运动对情绪的调节作用、体育竞赛对学生自信心和心理耐挫力的培养，以及运动治疗宣泄法等。多位教师分享了在实际教学中遇到的案例，以及如何通过沟通、引导等方式帮助学生解决心理问题，提升心理健康水平。

此次教学沙龙不仅增强了教师们对心理健康教育重要性的认识，还为他们提供了实用的教学方法和技巧。教师们纷纷表示，通过此次活动，他们对心理训练在体育教学中的应用有了更深入的了解，也更有信心在未来的教学中更好地关注学生的心理健康状况，为学生的健康成长贡献自己的力量。

体育教学部未来将继续加强心理健康教育与体育教学的融合，通过举办更多类似的活动，不断提升教师们的心理干预能力，为学生的心理健康保驾护航。同时，也希望教师们能够将所学应用到实际教学中，共同推动学校心理健康教育工作的深入开展。

         （体育教学部  供稿）

图片一：沙龙活动-主讲人讲解心理训练在体育教学中的应用

图二：沙龙活动--讲解心理训练案例

图三：沙龙活动-教师交流与互动