根据河北大学党委《关于在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》精神，特对“党性教育”活动分析评议工作作出如下安排。

一、总体要求

“党性教育”活动要结合实施党员“双育工程”，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。直属党支部要在2010年“七一”前，集中三周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。采取多种形式，对广大党员普遍进行“师德教育”。

二、主要任务

在认真学习、提高认识的基础上，紧密联系我校和体育教研部建设、改革与发展的实际，紧密结合体育教研部党组织和党员队伍的现状，组织党员和党员领导干部，对照党章规定的党员义务和党员领导干部应具备的基本条件，按照胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》精神，以及“两个务必”、“八个坚持、八个反对”的要求，仔细查找自己近年来在思想、工作和作风等方面存在的突出问题，剖析思想根源，明确努力方向，促进广大党员进一步增强党的观念、坚定理想信念、发扬优良传统、实践党的宗旨，促进体育教研部党员队伍、党组织和领导班子建设，为进一步推进体育教研部的党风、政风、教风、学风建设，开创体育教研部各项工作的新局面提供强有力的思想和组织保障。

三、阶段目标

分析评议阶段的主要目标是：

1、找准存在问题。每个党员要对照党章的有关规定、胡锦涛同志提出的新时期保持共产党员先进性的“六项基本要求”以及我校各类型岗位党员保持先进性的具体要求，认真查找自身思想、工作、作风上存在的突出问题。

2、分析思想根源。每个党员要根据搜集到的意见建议和民主评议情况，联系自己的实际表现，以优秀共产党员为榜样，着重从世界观、人生观和价值观上深刻剖析产生问题的思想根源；党员领导干部要着重从权力观、地位观、利益观上查找产生问题的症结所在。

3、明确努力方向。每个党员要严格对照党员先进性的标准，根据查摆出的问题，结合自己的思想、工作实际和岗位特点，明确努力方向。

4、务求取得实效。每个党员要坚持边议边改、边查边改、查改结合、注重实效，要把群众的意见倾听好、把自身问题查找好，进一步转变工作作风，密切党群关系、干群关系，为广大师生员工办好事、办实事。

四、工作安排

分析评议阶段从6月10日开始，进行广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、召开专题组织生活会提出评议意见等环节的工作，具体分为三个步骤。

第一个步骤：广泛征求意见，开展谈心活动（6月10—20日）

本步骤主要完成征求意见和开展谈心活动两个环节的工作。

（1）广泛征求意见

征求意见的时间为6月10—17日；汇总和反馈意见的时间为6月18—20日。这个环节要特别注意在广泛性上下功夫。

征求意见的范围是：征求对普通党员个人的意见和建议，在所在教研室党小组内进行。

征求意见的方式主要包括：召开各类座谈会、个别访谈等。

征求、汇总并反馈对教研室党小组及普通党员个人意见和建议，在直属党支部的领导下，由各教研室党小组负责组织实施。

（2）开展谈心活动

开展谈心活动与征求意见和建议工作交叉进行，时间为6月10日至20日。这个环节要特别注意在真诚上下功夫。

党员领导干部和普通党员之间，党员和党员之间，党员和群众之间采取多种形式，广泛深入地开展谈心活动。通过真诚主动地征求意见，进一步沟通思想，找准问题，增进团结，推动工作。

第二个步骤：撰写党性分析材料，剖析思想根源（6月21—29日）

在本步骤内，主要完成撰写党性分析材料这一环节的工作。

（1）在认真学习和广泛征求意见的基础上，每位党员要结合思想和工作实际，撰写党性分析材料（6月21—28日）。

党员个人党性分析材料应包括以下内容：

一是对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和河北大学各类型岗位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见和建议，重点检查、全面总结近年来特别是党的十七大以来自己在理想信念、根本宗旨、素质能力、工作作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面的现实表现，找出自己在党性方面存在的问题和差距。

二是从世界观、人生观、价值观等方面剖析思想根源，找出存在问题的原因。党员领导干部还要从坚持科学发展观，提高执政能力和树立正确的政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。

三是针对存在的问题及原因，明确整改方向和目标。

（党员领导干部的党性分析材料一般不少于3000字；普通党员的党性分析材料一般不少于2000字）

（2）对党员的党性分析材料实行分级审阅（6月29）。

普通党员的党性分析材料由各教研室党小组负责审阅；各教研室党小组组长、支委、部党员领导干部的党性分析材料，由直属党支部负责审阅。

对联系个人思想实际不够、查找问题不准、剖析不深不透的分析材料，审阅人要责令其按期认真修改。

（3）在专题组织生活会后（即第三个步骤完成以后），每个党员要根据会议的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确整改方向。

第三个步骤：开好专题组织生活会（6月30日下午3：00—5：00）

本步骤主要完成开好专题组织生活会这一环节的工作。

（1）专题组织生活会

参加人员：全体党员。党员按照隶属关系，参加所在教研室党小组专题组织生活会。

会议内容：每位党员都要在会上按照本人党性分析材料，进行自我分析、自我批评；党员之间进行民主评议、开展批评和自我批评。

所有党性分析材料均备案存档。要求6月30日专题组织生活会

后，各党小组收齐后统一交部。

五、工作要求

（一）加强领导、精心组织

直属党支部书记和教研室党小组长要切实担负起领导责任，精心谋划、周密组织、狠抓落实，把好分析评议的各个关口，保证分析评议质量。要兼顾体育教研部的各项工作，做到“两手抓、两不误、两促进”。

（二）发挥党员领导干部的带头作用

党员领导干部要带头参加分析评议活动，要以普通党员身份参加所在教研室党小组的分析评议活动，要带头征求各方面意见，带头交心谈心，带头写好党性分析材料，带头参加组织生活会，自觉接受群众监督。

（三）充分相信群众和依靠群众

要大力激发广大党员和群众参与分析评议活动的积极性、主动性，做到广泛听意见、开门搞教育。要在征求意见、交心谈心、民主评议等环节中，充分尊重普通党员和群众的意见，认真吸收他们的合理化建议。要发挥群众在分析评议活动中的监督作用。

（四）将学习贯穿于民主评议活动始终

每个党员要通过学习党章、学习胡锦涛同志关于先进性教育的重要论述，学习党员楷模和身边榜样，把自身问题查摆好，把整改思路明晰好。党组织要通过有效的学习形式，促进党员提高素质，增强参加分析评议活动的主动性，增强实践“三个代表”重要思想的自觉性。

（五）正确开展批评和自我批评

开展批评和自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，既不回避矛盾，也不纠缠细枝末节。要从团结同志、团结群众的愿望出发，本着对事业、对党高度负责的态度，心情愉快、畅所欲言、胸怀坦荡地参加分析评议活动。要虚心听取不同意见，敢于触及实质性问题，认真剖析思想根源，提出今后的努力方向。